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Vielen Dank
den Kindern und ihren Eltern, die an der wissenschaftlichen Studie von Wechselwirkungen zwischen
sprachlichen und emotionalen Kompetenzen teilgenommen haben.
Die Studie der Language of Emotion, Cluster of Exellence der Freien Universität Berlin, bündelt
wissenschaftliche Kompetenz aus mehr als 20 Disziplinen mit je eigenen Traditionen des Affektdenkens. Mehrere
herausragende außeruniversitäre Forschungseinrichtungen wirken an dem Vorhaben mit, darunter die Max-
Planck-Institute für Bildungsforschung, für Neuro- und Kognitionswissenschaften, für
Evolutionäre Anthropologie und das Zentrum für Literatur- und Kulturforschung.
Forschungsgegenstand des Clusters sind die Zusammenhänge zwischen Emotionen
und Zeichenpraktiken. Was und wie wir „fühlen“, ist zu einem großen Teil durch Sprache und Bilder
geprägt. Gefühle befördern oder behindern unseren Spracherwerb; umgekehrt wirkt sich sprachliche
Kompetenz auf Fähigkeiten emotionaler Kommunikation aus. Die Emotionsforschung der vergangenen 20 Jahre hat
die Rolle der Sprache weitgehend vernachlässigt, die Sprachforschung die Rolle der Emotionen. Die
multidisziplinäre Anlage des Clusters zielt darauf, dies von beiden Seiten her zu verändern.
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